從豬哥亮的主持功力來看,台灣學生最欠缺的內化技能的能力

從豬哥亮的主持功力來看,台灣學生最欠缺的內化技能的能力,學生說「沒問題!」是對還是錯?

從豬哥亮的主持功力來看,台灣學生最欠缺的內化技能的能力,學生說「沒問題!」是對還是錯?

台灣1980年代有一個主持人,非常熱門、非常火!最紅火的時候,2、3個禮拜賺的主持費可以在地段最貴的台北買一棟房子,他講著當時最低俗的黃色笑話、留著最醜的馬桶蓋髮型、講著流利的閩南語,穿梭在台灣中南部的幾個知名歌廳,訪問著最紅、最火的歌星,他就是「豬哥亮」,這個人最大的特色就是「從不彩排」!幾十年的演藝生涯中間有十年的時間因為沉迷賭博跑路了!直到十年前才因為一張照片被記者認出來,重新和債主們和解,走回老本行主持節目賺錢!照樣大紅大紫!觀眾還在,主持功力也還在!重新出道時,他接受當時最火紅的節目「康熙來了」訪問,我印象最深刻的是主持人蔡康永問了豬哥亮一個問題:「你主持功夫有跟師傅嗎?」豬哥亮說:「沒有!」然後反問主持人徐熙娣(小S):「你有嗎?!」小S搖搖頭,豬哥亮說:「妳也沒有嘛!我觀察妳很久!很欣賞妳主持的方法跟我很像!我都是靠自己觀察的!每天努力看別人的節目!觀察這些要被我採訪的明星,看他們最近發生過什麼事,不停看好笑的,久了自己就會講!我讀書很笨,我不喜歡彩排,但我就看狀況講,找到笑點,大家就會笑!」
不管做任何行業,一定要學會兩件事:就是學會「練習發揮和積累」以及「看狀況」。
我們在學校學壞了!什麼意思?我們被學校教的太習慣於針對某種固定的問題,我們就去反喟出一個固定的答案,而不知道怎麼用一般正常人的角度去看狀況對答,太習慣於填鴨式的知識堆積,不習慣於找到適當的管道把這些知識正常地練習發揮以產生能力的積累,這種情況在我們台灣人的身上更為明顯且嚴重,你可以試著去找一群大學生來,你把你的專長知識教個兩小時,然後問他們有沒有什麼問題!我幾乎可以保證除了1、2個比較積極思考的學生會問一些問題外,現場絕對鴉雀無聲!而同樣的情形在其他國家根本很難發生!這些學生發生什麼問題了?他們很認真地學習了你的知識,他們習慣了只用你的說法來「紀錄」(他們筆記絕對記的超好的!連你講的笑話都記下來!)你的知識,立刻隨堂考肯定都找的到答案,但你要他們上台把你的知識按照他們的想法再表達一遍,他們就傻住了!他們只是作為一個書記在記錄知識,而忘了按照他們自己的方法練習發揮,來形成自己的能力積累!沒有了積累的能力,他們連狀況都不會判斷,不知道該怎麼在適當的狀況下,把自己的能力表達出來!這才是最糟糕的!沒有練習發揮和積累,看不懂狀況,一切都白搭!

鴻恆行銷(陳寬鴻)

專職互聯網營銷15年。 側重魚塘經營、分眾行銷、影音行銷、免費策略、SEO搜尋引擎優化、關鍵字廣告投放、行動(移動)互聯網APP營銷設計,歡迎指教。

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